العالم الافتراضي يساعد الأطفال المصابين بالتوحد على التطور اجتماعياً
العالم الافتراضي يساعد الأطفال المصابين بالتوحد على التطور اجتماعياً
Anonim

تشير دراسة جديدة إلى أن العوالم الافتراضية يمكن أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد على تطوير مهارات اجتماعية تتجاوز المستويات المتوقعة.

أنشأ الباحثون في مشروع Echoes الذي يهدف إلى تطوير بيئة تعليمية معززة تكنولوجيًا للأطفال المصابين بالتوحد ، بيئة تفاعلية تستخدم تقنية الشاشات المتعددة التي تعمل باللمس حيث تستجيب الشخصيات الافتراضية لأفعال الأطفال في الوقت الفعلي.

قالت رئيسة المشروع الدكتورة كاسكا بورايسكا بومستا: "قد تسمح بيئات التعلم مثل الصدى لبعض الأطفال بتجاوز إمكاناتهم ، والتصرف والإنجاز بطرق لم يتوقعها حتى المعلمون الذين يعرفونهم جيدًا."

تم تمويل الدراسة من قبل مجلس البحوث الاقتصادية والاجتماعية.

خلال جلسات البيئة الافتراضية ، يمكن لأطفال المدارس الابتدائية المصابين بالتوحد تجربة سيناريوهات اجتماعية مختلفة ، مما يسمح للباحثين بمقارنة ردود أفعالهم مع تلك التي يعرضونها في مواقف العالم الحقيقي. تشير الدلائل المبكرة لهذا البحث إلى أنه خلال عدد من الجلسات ، أظهر بعض الأطفال جودة أفضل للتفاعل داخل البيئة الافتراضية وقدرة متزايدة على إدارة سلوكهم.

تمكّن البيئة الافتراضية الأطفال المصابين بالتوحد من التركيز على متابعة نظرة شخصية افتراضية أو التركيز على إيماءة تأشير ، وبالتالي تطوير المهارات الحيوية للتواصل الجيد والتعلم الفعال.

قالت بورايسكا-بومستا: "إن المعلم الذي يراقب طفلًا يتفاعل في مثل هذه البيئة الافتراضية قد يتمكن من الوصول إلى مجموعة من السلوكيات من الأطفال الفرديين والتي من الصعب أو من المستحيل ملاحظتها في الفصل الدراسي".

يمكن أن توفر البيئة الافتراضية للأطفال المصابين بالتوحد الفرصة لتطوير المهارات التي عادة ما يجدونها صعبة.

وقالت: "الجميل في الأمر أنه لا توجد عواقب في العالم الحقيقي ، لذلك يمكن للأطفال تحمل تجربة سيناريوهات اجتماعية مختلفة دون مخاطر في العالم الحقيقي".

سيتم عرض نتائج مشروع Echoes خلال مهرجان ESRC للعلوم الاجتماعية في نوفمبر. سيشمل الحدث التلاميذ وأولياء الأمور والمعلمين. سيتم منح المشاركين الفرصة للمشاركة في الخبرات وورش العمل والمناقشات.

وقالت: "على المدى الطويل ، يمكن للمنصات الافتراضية مثل تلك التي تم تطويرها في مشروع Echoes أن تساعد الأطفال الصغار على إدراك إمكاناتهم بطرق جديدة وغير متوقعة".

شعبية حسب الموضوع