تحدث لغتين يؤدي إلى إبطاء ظهور الخرف ، حتى لو أصبحت ثنائي اللغة في مرحلة البلوغ
تحدث لغتين يؤدي إلى إبطاء ظهور الخرف ، حتى لو أصبحت ثنائي اللغة في مرحلة البلوغ
Anonim

يمكن لأي شخص حاول تعلم لغة جديدة أن يشهد على صعوبة حفظ كل شيء. صيغة الماضي ، صيغة المستقبل ، صيغة الشرط ، والاقتران - القائمة يمكن أن تطول وتطول. لكن كل القوة العقلية الإضافية التي يتطلبها تعلم هذه اللغة الجديدة قد ينتهي بها الأمر بالفائدة عليك على المدى الطويل. وفقًا لدراسة جديدة نُشرت في دورية Annals of Neurology ، وجدت أن الأشخاص الذين يعرفون لغتين قادرون على إعاقة التدهور المعرفي مع تقدمهم في العمر.

قال المؤلف الرئيسي الدكتور توماس باك ، من مركز الشيخوخة المعرفية وعلم الأوبئة الإدراكي بجامعة إدنبرة ، "دراستنا هي الأولى التي تدرس ما إذا كان تعلم لغة ثانية يؤثر على الأداء المعرفي في وقت لاحق من الحياة ، مع التحكم في ذكاء الطفولة". في بيان صحفي. ذكاء الطفولة مهم لأن الدراسات السابقة ، التي وجدت روابط بين تأخر ظهور الخرف وكونك ثنائي اللغة ، لم تكن قادرة على التمييز بين ما إذا كان تعلم لغة ثانية يحسن الوظيفة المعرفية أو الأشخاص الذين لديهم بالفعل وظيفة دماغية أعلى من المتوسط ​​كانوا أكثر ميلًا لتعلم ثانية لغة.

أظهرت دراسة أجريت في تشرين الثاني (نوفمبر) الماضي نتائج مماثلة لدراسة باك ، حيث أظهرت أن كون الشخص ثنائي اللغة ، حتى بدون القدرة على القراءة ، يقلل من فرصة إصابة الشخص بالخرف أو مرض الزهايمر. تكهن العلماء بأن التأخير كان بسبب ما يسمى باحتياطي معرفي. في أي مناطق من الدماغ مرتبطة بالوظيفة التنفيذية والانتباه تم تطويرها بشكل أفضل بفضل معرفة لغة ثانية. وجدت دراسة أخرى أن غناء الأغاني من المسرحيات الموسيقية ، مثل أغاني The Sound of Music ، أعاد أيضًا بعض الوظائف للمرضى الذين يعانون بالفعل من الخرف. عندما يتعلق الأمر بذلك ، فإن أي شكل من أشكال التحفيز الذهني قد يكون أفضل من لا شيء ، خاصة في سن الشيخوخة.

بالنسبة لدراسة باك ، نظر فريق الباحثين في بيانات من مجموعة Lothian Birth Cohort عام 1936 ، والتي تتألف من 835 متحدثًا أصليًا للغة الإنجليزية ولدوا في عام 1936. في عمر 11 عامًا ، خضعوا جميعًا لاختبار ذكاء ، ثم أعيد اختبارهم عندما كانوا في منطقتهم. أوائل السبعينيات. في تلك المرحلة ، أفاد 262 مشاركًا أنهم قادرون على التحدث بلغة أخرى واحدة على الأقل - تعلم 195 منهم قبل بلوغهم سن 18 عامًا.

سجل الأشخاص الذين كانوا قادرين على التحدث بأكثر من لغة واحدة نتائج أفضل بشكل ملحوظ في المهام المعرفية مقارنة بأولئك الذين يتحدثون لغة واحدة فقط ، مع أكبر ميزة في الذكاء العام والقراءة. قال باك في البيان: "تقدم جماعة Lothian Birth Cohort فرصة فريدة لدراسة التفاعل بين ثنائية اللغة والشيخوخة المعرفية ، مع مراعاة القدرات المعرفية التي سبقت اكتساب لغة ثانية". هذه النتائج ذات صلة عملية كبيرة. يكتسب ملايين الأشخاص حول العالم لغتهم الثانية لاحقًا في حياتهم. تظهر دراستنا أن ثنائية اللغة ، حتى عند اكتسابها في مرحلة البلوغ ، قد تفيد الدماغ المتقدم في السن ".

شعبية حسب الموضوع